Facilitators and Barriers Highlighted by On-Campus Service Providers for Students Seeking Mental Health Services
Résumé
La prévalence des troubles mentaux augmente pour les étudiants postsecondaires. Malgré l’augmentation des services de santé mentale offerts dans les établissements postsecondaires, l’adoption parmi les étudiants reste sous-optimale. Cette étude visait à examiner les facilitateurs et les obstacles pour les étudiants cherchant des services de santé mentale du point de vue des fournisseurs de services. Vingt-quatre entretiens semi-structurés ont été menés dans un établissement postsecondaire du sud-ouest de l’Ontario et ont fait l’objet d’une analyse thématique à l’aide de NVivo. Les facilitateurs révélés comprennent le renforcement des stratégies de communication, l’amélioration des pratiques d’équité, de diversité et d’inclusion, l’augmentation de la promotion sur les réseaux sociaux et l’offre d’incitatifs. Les obstacles recensés compren-nent la peur du jugement, les contraintes de temps, les perceptions individuelles du besoin de services, l’ignorance et les obstacles de niveau supérieur tels que la capacité réduite du personnel et des ressources physiques. Ces facilitateurs et obstacles devraient être utilisés en tandem avec la théorie du comportement planifié pour améliorer l’utilisation et l’efficacité des services de santé mentale sur les campus.
Statistiques
Publié-e
2022-08-02
Mots-clés
santé mentale de la population étudiante, facilitateurs, obstacles, points de vue des parties prenantes, sevices sur le campus, étudiants de niveau postsecondaire, théorie du comportement planifié
Numéro
Rubrique
Articles
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