Fostering Global Perspectives in Undergraduate Marketing Students- A Kazakhstani/Canadian Collaboration
Résumé
Certaines personnes – ici appelées “Globals” – ont la capacité de traverser les frontières culturelles et nationales pour faire des affaires de par le monde. Ces « Globals » sont considérées comme les leaders du monde des affaires de demain (Bird et Stevens, 2003). Cet article rapporte les résultats d’un projet d’échange transcontinental par courrier électronique entre étudiants universitaires de premier cycle en marketing issus de cultures très différentes. Utilisant une approche d’apprentissage en double boucle, cet échange a permis de rompre avec les préconceptions relatives aux relations d’affaires à l’échelle internationale. Bien qu’il ne se soit pas réalisé sans difficultés, ce projet semble avoir stimulé, chez celles et ceux qui y ont participé, une plus grande sensibilité culturelle et un désir d’en apprendre davantage sur les affaires dans une perspective internationale. Les concepteurs de ce projet réfléchissent ici sur la valeur de cette innovation pour l’enseignement de la gestion.
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