A New Era? A Case Study of the University of Manitoba’s Response to Federal International Student Policy
Résumé
Les politiques fédérales et institutionnelles du Canada ont été longtemps bien alignées pour acquérir et retenir les étudiants internationaux et les immigrants qualifiés. Ce paysage politique a considérablement changé en janvier 2024 quand Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada avait annoncé une limite nationale sur les permis d’études. Ce papier examine l’impact des mesures de ces nouvelles politiques sur les universités élevées en recherche. Spécifiquement, sa demande : (1) Comment est-ce que les universités ont interprété et répondu à ces changements politiques? (2) Comment est-ce qu’ils ont adapté organisationnellement? S’appuyant sur la théorie institutionnelle et un cas de l’Université du Manitoba, on introduit le concept de crise d’isomorphisme pour expliquer comment les universités pourraient naviguer les perturbations soudaines en politique. Cette étude contribue à la compréhension du terrain changeant de l’internationalisation au Canada parmi les interventions fédérales amplifiées.
Publié-e
2026-05-25
Mots-clés
étudiants internationaux, politiques fédérales, internationalisation de l’enseignement supérieur, analyse politique, théorie institutionnelle, Université du Manitoba, Canada
Numéro
Rubrique
Du recrutement aux restrictions : Une nouvelle ère de politiques publiques pour les étudiants internationaux dans les établissements d’enseignement supérieur canadiens
DOI
Licence
(c) Tous droits réservés Merli Tamtik, Roopa Desai Trilokekar, Helen Liu 2026
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