The Use of Market Mechanisms in Higher Education Finance and State Control: Ontario Considered
Résumé
La mise en marché en éducation, ou l'emploi des mécanismes du marché, a été appliquée si libéralement pour comprendre les décisions financières en éducation qu'elle s'est rendue inutile pour décrire l'évolution ou les changements de la politique actuelle. En plus, elle a évolué d'une telle façon que le rapport entre le contrôle de l'État et celui du marché est devenu une proposition de l'un ou l'autre. En Ontario, le contrôle de l'État en éducation a été renforcé avec l'emploi des mécanismes du marché, surtout dans le domaine de l'allocation des ressources. Ce document brosse un tableau sur les sept changements les plus importants qui ont utilisé les mécanismes du marché tout en améliorant le contrôle de l'État. On discute la mise en marché comme un compromis entre la privatisation, l'autonomie scolaire, et l'étatisation devant les répercussions contre l'imposition gouvernementale dans la vie socioéconomique de l'Occident.
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Publié-e
2002-08-31
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