Faculty Development Structures and Activities in Ontario's Colleges of Applied Arts and Technology
Résumé
Ce document se penche sur le développement du corps professoral de 22 Collèges d'arts appliqués et de technologie de l'Ontario. Nous vous présentons les résultats d'une enquête qui a été menée pour recueillir des renseignements sur les structures administratives, le financement, le développement du corps professoral, les publications, les mesures visant à encourager la participation du corps professoral, ainsi que l'évaluation du corps professoral et de ses besoins. Et en terminant, nous soulevons plusieurs questions auxquelles les responsables du développement du corps professoral devraient s'adresser à la lumière des nouveaux défis que représentent l'évolution des structures sociales, politiques et économiques pour les collèges et les universités.
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Publié-e
1995-04-30
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