Social Work Education For Aboriginal Communities
Résumé
Cet article examine la formation des travailleurs sociaux autochtones au Canada et suggère que la pratique actuelle de formation pourrait promouvoir l'assimilation des étudiants autochtones dans le courant dominant de la culture et de la profession. Les développements récents des programmes d'étude conçus pour les autochtones dans le domaine du travail social ont été examinés et une philosophie de reconnaissance et d'accommodation des points de vue autochtones comme base de développement futur est proposée come alternative à l'assimilation. De plus, une stratégie d'enseignement, appelée enseignement par interface, est suggérée pour permettre aux éducateurs non-autochtones de répondre de façon individualisée et responsable aux problêmes soulevés par la formation professionelle des étudiants autochtones.
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Publié-e
1992-12-31
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