Myth Conceptions of Academic Work
Résumé
La création de nouveaux collèges universitaires en Colombie-Britannique nous donne l'occasion de réévaluer la charge de travail des professeurs d'université. Jusqu'à quel point la recherche et les publications sont-elles nécessaires à un enseignement universitaire de premier cycle? De tous temps, les universités ont maintenu que ces activités étaient essentielles à un enseignement de grande qualité. Pourtant, des études menées ces dernières années ont constamment montré que ces arguments n'étaient pas fondés dans les faits tandis que d'autres observateurs se plaignaient des effets négatifs de la recherche sur la qualité de l'enseignement. La charge de travail des professeurs des nouveaux collèges universitaires de Colombie-Britannique ne devrait donc pas prendre en compte les modèles existants dans les universités.
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Publié-e
1991-08-31
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