Attrition from Health Professional Schools in a Canadian University
Résumé
Une étude descriptive a été menée dans le but premièrement de déterminer quel était le nombre moyen d'étudiants qui, sur une période de deux ans, se retiraient des cours de la Faculté des sciences de la santé d'une université canadienne auxquels ils s'étaient inscrits; deuxièmement d'inventorier les raisons pour lesquelles ces étudiants avaient quitté leurs cours ; et troisièmement de dégager le profil des étudiants susceptibles d'abandonner leurs cours et celui de ceux qui ont des chances de réussir et de persévérer jusqu'à l'obtention de leur diplôme. Trente des 42 étudiants ou étudiantes ayant quitté leurs cours (soit 73,2%) et 85 des 120 futur(e)s diplômé(e)s (70,8%) ont répondu au sondage. Les étudiants qui avaient abandonné leurs cours à la Faculté des sciences de la santé de cette université canadienne étaient d'une façon générale plus âgés que les autres, ils étaient mariés, travaillaient, trouvaient leurs cours moins difficiles que les autres étudiants, n'avaient jamais suivi de sessions d'orientation, ne faisaient partie ni d'ateliers d'écriture ni de clubs ni d'équipes sportives, n'avaient jamais eu affaire aux organismes étudiants de santé, aux conseillers pédagogiques ni à la clientèle visée par leur profession. Ces étudiants se disaient mécontents du contenu des programmes, incertains de leurs objectifs professionnels ou académiques, et inquiets relativement aux exigences de la profession. Ces trois points figuraient parmi les raisons les plus importantes qui les avaient conduits à abandonner leurs cours.
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Publié-e
1990-12-31
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Articles
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