Situational Position and Student Choice Criteria
Résumé
Lorsqu'il(elle) choisit l'université où il(elle) va poursuivre ses études, l'étudian-te) prend en considération des facteurs relatifs à l'université et à sa situation en tant qu'étudiant(e). Cet article montre que le contexte d'une situation influence d'une façon significative les critères d'évaluation dont se servent les étudiants au cours de leur choix d'une université. Prenant une université canadienne comme exemple, les auteurs élaborent un cadre analytique qui permet de comprendre le rapport qui existe entre d'une part, le contexte de la situation particulière de V université et de l' étudiant(e) et d'autre part, les critères dont se sert l' étudiant(e) lorqu'il(elle) choisit une université.
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Publié-e
1985-08-31
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