Authority Conflict in Relation to the Job Satisfaction of Ontario CAAT's Instructors
Résumé
Cet article aborde quelques-unes des conclusions les plus intéressantes d'une étude intitulée "The Concept and the Déterminants ofJob Satisfaction ". La population étudiée est celle des professeurs à plein temps des collèges communautaires de l'Ontario. L'article examine plus particulièrement l'incidence relative des facteurs individuels et organisationnels sur la satisfaction professionnelle éprouvée par les professeurs, de même que l'apparente situation de conflit d'autorité qui règne dans les collèges. L'auteur suggère des moyens pour améliorer cette situation.
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Publié-e
1978-04-30
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