Higher Education and Student Employment Needs
Résumé
Harold Macmillan, ancien premier ministre du Royaume Uni, raconta ce que dit un pro-fesseur d'Oxford au cours des années 30 au sujet de l'enseignement supérieur. Le profes-seur présenta son cours avec les propos suivants:
Messieurs — vous êtes sur le point d'entamer un programme d'études qui vous absorbera pour deux années. L 'ensemble constitue une noble aventure. Quelques uns d'entre vous, en quittant l'université, entreront dans l'église, ou au barreau, ou aux Communes, ou dans la fonction publique intérieure, ou dans les missions aux Indes ou dans les colonies, ou encore dans l'une des diverses professions libérales. D'autres pourront faire carrière dans l'armée, dans l'industrie ou dans le commerce et d'autres encore deviendront gentilshom-mes propriétaires. Quelques-uns seulement, j'espère que le nombre sera très restreint, deviendront professeur ou tuteur universitaire. Je tiens à bien préciser ce qui suit. Excep-tion faite de la dernière catégorie, rien de ce que vous apprendrez ne vous sera d'une utilité quelconque. Rien à l'exception d'un principe: si vous avez travaillé dur et intel-ligemment, vous devriez pouvoir déceler quand un homme ne dit que des bêtises, et cela, à mon avis, est le principal objectif le seul objectif d'une formation académique.
Il s'agit là d'une seule approche à l'enseignement supérieur, bien qu'une approche im-portante. Toutefois, il existe une vie au delà de leurs années d'étude au collège ou à l'université pour les étudiants dans laquelle il leur faut survivre et se débrouiller. Dans cette étude, je mettrai au point la question de l'emploi après les années collégiales ou uni-versitaires. Quel est l'impact d'une formation collégiale ou universitaire sur l'emploi futur de l'étudiant?
Statistiques
Publié-e
1977-12-31
Numéro
Rubrique
Articles
DOI
Licence
Les droits d’auteur de l’article appartiennent à l’auteur en vertu du document Attribution-Non commerciale-Pas de travaux dérivés 2.5 Canada http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ca/. Les auteurs dont les publications se retrouvent dans cette revue acceptent les conditions suivantes :
- Les auteurs demeurent propriétaires des droits d’auteur et accordent à la revue un droit de première publication ainsi qu’un droit d’attribution Creative Commons permettant de partager le travail accompagné d’une reconnaissance de paternité de l’œuvre et du droit de première publication dans cette revue.
- Les auteurs pourront conclure des ententes contractuelles supplémentaires distinctes en vue de la distribution non exclusive de la version publiée de l’article (p. ex. publier l’article dans un dépôt institutionnel ou le publier dans un livre), avec reconnaissance de première publication dans cette revue.
Les auteurs ont le droit et sont encouragés à rendre leurs travaux accessibles en ligne (p. ex. dans les dépôts institutionnels ou sur leur site Internet) avant et pendant le processus de soumission puisque cela peut mener à des échanges productifs ainsi qu’à plus de références à des travaux déjà publiés (voir The Effect of Open Access).
