Campus Suicide Prevention and Intervention: Putting Best Practice Policy into Action
Résumé
Les résultats des sondages de la « National College Health Association» soulèvent la prévalence de la dépression, des pensées suicidaires, et des tentatives de suicide parmi les étudiants des universités canadiennes et le besoin de programmes compréhensifs de prévention du suicide. Dans cet article, les auteurs décrivent l’implantation, par une université à vocation de recherche de l’ouest canadien, d’un encadrement globale voué à la prévention du suicide développé par la Fondation Jed. D’après les recommandations de la Fondation Jed, l’approche multilatérale de la prévention du suicide englobe sept dimensions d’interventions : 1) une hausse d’engagement des étudiants dans les activités universitaires et parmi les communautés étudiantes ; 2) une sensibilisation augmentée par rapport à la prévention du suicide ; 3) la formation du personnel « filtre» dans l’institution ; 4) une approche collaborative à l’identification et le traitement de la dépression ; 5) une formation spécialisé en identifi cation et traitement du suicide ; 6) un meilleur accès des étudiants à taux de risques relevées aux services d’assistance psychologique ; et, 7) un enrichissement des politiques et procédures concernant la gestion des risques. Dans cet article, les auteurs résument les données appuyant les interventions décrites ci-dessus, offrent des exemples des initiatives dans chacune des dimensions listées et proposent les implications pour le renforcement des compétences universitaires dans ces domaines.
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