Mesny, A., Pelletier, P. and Didillon, L. (2023) “Le recours massif à l’enseignement à distance lors de la pandémie de COVID-19 est-il susceptible de modifier en profondeur les valeurs et les normes de l’enseignement à l’université? Le cas d’une grande école de gestion canadienne ”, Canadian Journal of Higher Education, 53(2), pp. 1–14. doi: 10.47678/cjhe.v53i2.190049.