GOSSELIN-LAVOIE, C.; LEMIEUX, A.; MARTEL , M. D. Formation de futures personnes enseignantes et bibliothécaires pour une prise en compte de la diversité à travers la littérature : présentation de deux prototypes de démarches pédagogiques. Canadian Journal of Higher Education, [S. l.], v. 55, n. 2, p. 59–74, 2025. DOI: 10.47678/cjhe.v55i2.190799. Disponível em: https://cjhe-rces.ca/index.php/cjhe/article/view/190799. Acesso em: 3 may. 2026.