MESNY, A.; PELLETIER, P.; DIDILLON, L. Le recours massif à l’enseignement à distance lors de la pandémie de COVID-19 est-il susceptible de modifier en profondeur les valeurs et les normes de l’enseignement à l’université? Le cas d’une grande école de gestion canadienne . Canadian journal of higher education, [S. l.], v. 53, n. 2, p. 1–14, 2023. DOI: 10.47678/cjhe.v53i2.190049. Disponível em: https://cjhe-rces.ca/index.php/cjhe/article/view/190049. Acesso em: 22 feb. 2025.