LAROUCHE, C.; SAVARD, D.; HÉON, L.; MOISSET, J.-J. Typologie des conceptions des universités en vue d’en évaluer la performance: Rendre compte de la diversité pour en saisir la complexité. Canadian Journal of Higher Education, [S. l.], v. 42, n. 3, p. 45–64, 2012. DOI: 10.47678/cjhe.v42i3.2429. Disponível em: https://cjhe-rces.ca/index.php/cjhe/article/view/2429. Acesso em: 3 may. 2026.