BRAIS-DUSSAULT, E.; VILLATTE, A. L’adaptation scolaire des étudiants LGB issus de l’immigration au Québec : quels liens avec le processus de coming out?. Canadian journal of higher education, [S. l.], v. 52, n. 2, p. 52–66, 2022. DOI: 10.47678/cjhe.v52i2.188951. Disponível em: https://cjhe-rces.ca/index.php/cjhe/article/view/188951. Acesso em: 23 nov. 2024.