Moulin, S., Blain, M., & Solé, F. (2026). La cote de rendement au collégial en question : une analyse des injustices interactionnelles, distributives et procédurales dans l’accès aux programmes universitaires contingentés au Québec. Canadian Journal of Higher Education, 56(1), 55–70. https://doi.org/10.47678/cjhe.v1i1.190897